不配吃这么多吗?”
女医生说:“可以这么认为,她处在一种自我牺牲的模式当中。不过这只是我们这次看到的单一行为而已,不能完全得出结论,最好是长期观察才更加准确。”
但是谭锦儿已经相信了这个说法,因为喜儿但凡有什么好吃的好玩的,总是优先想到给别的孩子吃,给别的孩子玩,自己虽然也很喜欢,但自己的优先顺序总在别人之后,先满足了别的孩子,她才会想到自己!
她为此教育过小妹妹好多次,她也见到小白多次教育喜儿,每次小白发现后,总会把东西重新塞回喜儿怀里,不准她给别人。
谭锦儿首次直面妹妹的自我牺牲模式,忍不住想要痛哭。
都是自己害的。
“这,该怎么办才好?”
医生说道:“不要着急,我会制定方案的,但这需要一个漫长的治疗过程,毕竟心理是最难扭转的。”
谭锦儿坚定地说:“我会全力配合的,要我做什么都行。”
“我们不要轻视了问题的严重性,但也不要过度加压,好在喜儿还小,小姑娘性格也很开朗,小伙伴交了好多个,这些都有助于她的心理健康。”
女医生没说的是,好在喜儿交了这么多的小伙伴,不然问题会更加严重。
她所接触到的类似陷入自我牺牲模式的儿童,一般伴随有抑郁症、孤僻、内向等等,严重的甚至精神分裂,一辈子都毁了。
而眼前的谭喜儿,自从来到这里后,一直在脸上带笑,性格活泼开朗,见到公司员工会主动打招呼,一点不怕生。
谭锦儿深以为然:“她三岁多的时候就认识了小白她们,平时都是和小白玩在一起的,她们很要好,每天都会见面,一块上学放学做作业……多亏了小白。”
她不由的后怕,好在自己误打误撞把喜儿送去了小红马深夜学园,让喜儿认识了小白、榴榴、嘟嘟她们一群小伙伴,这是喜儿最宝贵的财富。
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