骤图都还在。”周彦指向黑板旁边贴着的那张图，“这张图，应该是我刚上三年级的时候贴上的，距现在，应该刚刚过了八年。”
听周彦这么一说，底下的学生便切实地感受到了自己跟周彦之间的联系。
不同的时间里，他们在一个教室里面上课，甚至每天看着同一张保健操图。
“可能有些同学会好奇，我刚才演奏的第三首曲子是什么，我肯定，你们之前都没有听过。因为，这是我刚刚写的一首曲子，它的名字叫《前世》。”
听到刚才第三首曲子是周彦新作，同学们又忍不住低呼。
既然是新曲子，岂不是意味着，他们是第一批听众？
仿佛知道他们所想，周彦笑着说道，“没错，你们是这首曲子的第一批听众。不过下次你们再听到这首曲子，肯能要过挺长时间了，至于是为什么，我在这里卖个关子。在这里，就着这首曲子，我想问大家一个问题。”
说到这里，周彦顿了一下，随后才在同学们期待的目光中一字一句地说道，“你们相信有前世么？”
听到这个问题，同学们都在扭头看其他人，没有一个人主动回答。
“这不是考试，大家不用这么谨慎。”
这时小胖子秦维尔举手道，“周老师，我相信有前世。因为我总是做梦，梦到我前世是个大将军，每天在战场上厮杀。”
听到秦维尔的回答，同学们笑了起来。
“秦维尔，你小霸王打多了吧。”
周彦笑了笑，又问：“还有其他同学愿意回答这个问题么？”
有了秦维尔这个头，其他人也就没什么顾及了，后排一个男生举手道，“周老师，我不相信有前世，至少现有的科学，无法证明前世是存在的。”
周彦扭头问田平，“田老师，咱们班是理科班还是文科班？”
“跟你们以前一样，还是文科班。”田平笑呵呵地说。
周彦点点头，没有纠结文理科这个问题，继续问，“其他同学呢？”
“周老师，我相信有前世，因为我认为，现有的科学，无法证明前世不存在。”
“我也相信有前世，因为我觉得前世是美好的。”
“或许有前世，但如果没有记忆了，那我觉得，是否有前世也没有任何意义了。”
参与讨论的人越来越多，各种说法都有。
等同学们说了好一会儿，周彦调侃道，“看来，只要不是跟学习有关的东西，
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